Цвет сайта
Images
Для слабовидящих
page shadow

Структура и органы управления

Создать конт

 

Структура и органы управления

МКДОУ «Детский сад № 13 г. Беслана»

 

 

В детском саду действует линейно-функциональная модель управления

·        первый уровень – заведующий

·        второй уровень – зам. зав по безопасности,  главный бухгалтер, зам.зав  по АХЧ,

·        третий уровень – старший воспитатель, педагоги,   специалисты, обслуживающий персонал, воспитанники.

Управляющая система состоит из двух структур, деятельность которых регламентируется Уставом ДОУ и соответствующими положениями:

I структура – общественное управление:

·        совет педагогов;

·        общее собрание трудового коллектива учреждения;

·        родительский комитет.

Совет педагогов решает вопросы своей деятельности на заседаниях, которые проходят 1 раз в три месяца. Совет педагогов правомочен:

·        принимать Устав, изменения и дополнения, вносимые в него;

·        определять направление образовательной деятельности учреждения;

·        принимать основную общеобразовательную программу и программу развития ДОУ;

·        рассматривать и утверждать методические направления работы с детьми, а также все другие вопросы содержания, методов и форм воспитательно-образовательного процесса;

·        рассматривать вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров.

Общее собрание трудового коллектива ДОУ:

·        утверждает локальные акты,

·         структуру дошкольного учреждения по представлению заведующей,

·        вносит предложения об изменениях и дополнениях в Устав ДОУ, принимает решения по вопросу охраны жизни и здоровья детей, заслушивает отчеты администрации детского сада о проделанной работе.

 родительский комитет содействует руководству МКДОУ в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охране жизни и здоровья детей, в защите законных прав и интересов воспитанников, в организации и проведении массовых воспитательных мероприятий, в осуществлении взаимодействия с родителями воспитанников.

II структура – административное управление.

Непосредственное управление учреждением осуществляет заведующий,  которая действует от имени учреждения, представляя его во всех учреждениях и организациях:

·        распоряжается имуществом учреждения в пределах прав, предоставленных договором между Учредителем и Учреждением;

·        в соответствии трудовым законодательством принимает на работу и увольняет работников ДОУ,

·        осуществляет расстановку кадров, поощряет работников учреждения, налагает взыскание;

·        несет ответственность за деятельность учреждения перед Учредителем;

·        издает приказы, распоряжения регламентирующие деятельность МКДОУ в рамках своей компетентности.

Управленческая деятельность заведующего обеспечивает

·        материальные;

·        организационные;

·        правовые;

·        социально – психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

Объект управления заведующего – весь коллектив.

Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование.

 

Зам.зав. по АХЧ - отвечает за сохранность здания дошкольного учреждения и имущества, организует материально-техническое снабжение педагогического процесса, обеспечивает чистоту и порядок в помещениях детского сада и на участке, противопожарную безопасность и организацию труда обслуживающего персонала.

 Зам. зав. по безопасности-отвечает в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) работу по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности, противодействию экстремизму, по противопожарной безопасности и электробезопасности, предупреждению производственного травматизма, соблюдению внутреннего режима и поддержанию общественной дисциплины.

Главный бухгалтер- формирует учетную политику исходя из специфики условий хозяйствования, структуры, размеров, отраслевой принадлежности и других особенностей деятельности организации. 
 
Управление осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления, демократичности и открытости. Особой формой взаимодействия администрации с участниками образовательного процесса, при равноправном участии в управлении, является партнерство. Важнейшие вопросы развития и функционирования учреждения решаются коллегиально. Первым звеном в системе самоуправления родителей является групповое родительское собрание. В каждой группе созданы и действуют групповые родительские комитеты, цель которых - оказание помощи педагогическому коллективу в воспитании и развитии детей.

Старший воспитатель - осуществляет руководство  воспитательной и образовательной  работой учреждения, принимает участие в определении места каждого педагога в воспитательно-образовательной работе с детьми, мобилизует воспитателей на решение задач, поставленных перед дошкольным учреждением, привлекает к их решению родителей (законных предтавителей) воспитанников.

Воспитатель  -педагог, непосредственно отвечающий за жизнь и здоровье вверенных ему детей. Однако воспитатель не просто «приглядывает» за малышами, она планирует и проводит НОД, игры, прогулки и развлечения в соответствии с возрастом воспитанников. Создает условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и, собственно говоря, сама же ее реализует. Совместно с музыкальным руководителем и руководителем по  физическому воспитанию готовит праздники, развлекательные и спортивные занятия. Руководит работой младшего  воспитателя.

 Кроме того, воспитатель ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом.

 Музыкальный руководитель-отвечает за музыкальное воспитание. Организует и проводит музыкальные занятия, литературно-музыкальные утренники, праздники. Выявляет музыкально одаренных детей и занимается с ними индивидуально и в группе. Участвует в проведении утренней гимнастики, физкультурных занятий и развлечений, обеспечивает музыкальное сопровождение организованных игр детей во 2-й половине дня, проводит музыкально-дидактические, театрализованные и ритмические игры.

Воспитатель осетинского языка- Проводит работу по приобщению воспитанников к культуре, традициям  Северной Осетии. 

Медицинская сестра - контролирует санитарно-эпидемический режим в детском саду, а также следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок. Организует мероприятия по закаливанию детей и участвует в организации оздоровительных мероприятий. Ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей.

Кроме того,  медсестра готовит детей к врачебным осмотрам и сама участвует в них, проводит взвешивание, антропометрические измерения детей, осуществляет профилактические прививки и выполняет назначения врача. Составляет и раскладывает ежедневное меню и следит за качеством приготовления пищи. Она ежедневно производит пробу готовых блюд. Следит за выполнением графика получения пищи группами и проводит ежедневный обход групп, проверяя организацию питания в группах.

Согласовывает с родителями профилактические прививки детей, планируемые в дошкольном учреждении.

Младший обслуживающий персонал - К младшему обслуживающему персоналу относятся младший  воспитатель, повар, дворник, рабочий по обслуживанию здания,  кладовщик, вахтер, сторожа.  Все эти сотрудники обеспечивают бесперебойную работу дошкольного учреждения, но только младший воспитатель работает непосредственно с детьми.

Младший  воспитатель –Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. 

 

 

ент...

Ссылки


 

 

http://vospitateljam.ru/  - сайт для воспитателей детских садов

http://dou-sad.ru/  - сайт для работников ДОУ

http://vospitatel.com.ua/  - сайт для работников дошкольного образования

https://www.gemchyjinka.ru/eto-vazhno/dlya-zabotlivyx-roditelej/interesnye-resursy/ Ссылки для родителей ДОУ

https://ds123.ru/2-uncategorised/352-sajty-dlya-rabotnikov-doshkolnogo-obrazovaniya.html Ссылки  для работников ДОУ

      https://bus.gov.ru/pub/info-card/209606

 

http://genproc.gov.ru/anticor/anticor-legal-education/reminders/ что нужно знать о коррупции.